El misterio del chocolate en la nevera: propuesta didáctica para Educación Primaria

Abstract

La publicación contiene una serie de actividades para trabajar con alumnado de Educación Primaria. Estas permiten reconocer tareas que se hacen de forma permanente en la vida cotidiana y descubrir el valor añadido que conllevan en cuanto moduladoras de las relaciones entre las personas que conviven en una casa. Las actividades giran alrededor de una historia cotidiana. Son situaciones que el alumnado puede identificar fácilmente, protagonizadas por un personaje muy cercano en edad y actividades a cualquier alumno o alumna de primaria. En ellas se da una circunstancia común, aparentemente sin importancia, en la que la persona protagonista termina dándose cuenta de que las cosas siguen su curso gracias a la aplicación de unos saberes y a la realización de unas actividades, que aunque no siempre veamos, se hacen y no por casualidad. Y las hacen personas determinadas y concretas. El planteamiento metodológico se basa en la investigación, la actitud crítica y el cuestionamiento de hechos que a algunas personas pueden parecer «evidentes».