DIGICARM Comunidad :http://hdl.handle.net/20.500.11914/19072024-03-28T14:25:25Z2024-03-28T14:25:25ZProyecto educativo: talleres para facilitar la transición bilingüe en el primer curso de educación primariaSánchez Olivares, Martahttp://hdl.handle.net/20.500.11914/23122020-05-18T07:53:27Z2016-01-01T00:00:00ZTítulo : Proyecto educativo: talleres para facilitar la transición bilingüe en el primer curso de educación primaria
Autor : Sánchez Olivares, Marta
Resumen : Este proyecto desarrolla una metodología que prepara a los alumnos de educación primaria para afrontar posibles situaciones comunicativas dentro y fuera del contexto de clase y especialmente en el ámbito de las áreas del Programa Bilingüe, desarrollando de forma paralela la capacidad de usar la lengua extranjera con la corrección lingüística en el uso de las formas a través del taller de lectoescritura Jolly Phonics y el taller de comunicación en el área de inglés. Los niños aprenden a leer y a escribir mediante un método fonético sintético, y trabajan en una tarea concreta que desarrolla una situación de comunicación.
Descripción : 45 páginas.- Bibliografía pp.39-40.- Actividades didácticas2016-01-01T00:00:00ZMás allá de la teoría: la competencia matemática en Educación Infantil y PrimariaHernández Cantabella, Carmenhttp://hdl.handle.net/20.500.11914/23042020-05-18T08:00:27Z2018-04-01T00:00:00ZTítulo : Más allá de la teoría: la competencia matemática en Educación Infantil y Primaria
Autor : Hernández Cantabella, Carmen
Resumen : En esta obra se recopilan una serie de experiencias prácticas cuya principal finalidad es que el alumnado aprenda matemáticas de una manera significativa y funcional ofreciéndoles estrategias de pensamiento matemático y no centrándonos tanto en la memorización de contenidos matemáticos que fácilmente se olvidan.
Descripción : 62 páginas.- Tablas gráficas..- Bibliografía (p. 59-60)2018-04-01T00:00:00ZFrancisco Rabal : el niño que llegó a ser un gran actorBlaya Mengual, Miguel ÁngelGonzález Martínez, María Doloreshttp://hdl.handle.net/20.500.11914/23032020-05-18T08:00:25Z2018-04-23T00:00:00ZTítulo : Francisco Rabal : el niño que llegó a ser un gran actor
Autor : Blaya Mengual, Miguel Ángel; González Martínez, María Dolores
Resumen : Breve biografía, adaptada para niños, con el fin de dar a conocer la figura del actor aguileño Francisco Rabal y perteneciente a una colección de obras cuya finalidad es la presentación biográfica de personajes ilustres de Murcia
Descripción : 60 páginas. - Ilustraciones en color a cargo de Antonio Licerán Hernández.. - 10 páginas de didáctica de Mª Belén Sánchez Luengo. - El autor, Miguel Ángel Blaya hizo su tesis doctoral sobre Francisco Rabal2018-04-23T00:00:00Z¡Escucha como suena! : método de lecturaFranco Chumillas, SusanaMartínez Andreu, Soledadhttp://hdl.handle.net/20.500.11914/20832020-05-18T08:00:06Z2018-02-01T00:00:00ZTítulo : ¡Escucha como suena! : método de lectura
Autor : Franco Chumillas, Susana; Martínez Andreu, Soledad
Resumen : Destinado al profesorado del segundo ciclo de Educación Infantil y primer curso de Educación Primaria, este libro tiene como objetivo trabajar todos los aspectos que hacen posible la adquisición de la competencia lectoescritora incidiendo en el desarrollo de aptitudes cognitivas y perceptivo-motrices. El libro está redactado como cartilla para trabajar aspectos relacionados con el desarrollo de la conciencia fonológica, elemento crucial en el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Se apoya en una serie de cuentos cuyas protagonistas son cinco hadas (vocales) de un bosque donde se escuchan multitud de sonidos; las hadas escogen los más agradables para formar palabras que conducen a la formación de todo el sistema silábico de nuestro idioma
Descripción : 102 p. Ilustraciones color. Actividades didácticas2018-02-01T00:00:00Z